出張講義について

福岡女子短期大学では、高大連携の一環として、高校への出張講義を実施致します。
高校生へ本学の教員による授業を行い、専門分野への理解を深めることで、その分野への学びの更なる意欲向上へ繋げることを目的としております。
高校生の皆さまには幅広い分野を知るきっかけとなること、またそれが上級学校への進路選択の一助となれば幸いだと考えております。
ご希望がございましたら、是非ご活用いただければと思います。

確認事項

  • 1. 講義の内容や時間については、ご要望に合わせての実施も可能ですので、ご相談ください。
  • 2. ご希望の日程は、可能な限り調整をさせていただきますが、ご希望に添えない場合もありますので、予めご了承ください。
  • 3. 場合によっては、本学へお越しいただき、学内施設を利用した講義を実施することも可能です。

お問い合せ・お申し込み

ご希望の講義がございましたら、希望される講義名や日程などを申込用紙にご記入の上、大変お手数ですがFAXにて本学入試広報課へご連絡ください。
申込用紙はこちら

お申込み先

  • 福岡女子短期大学 入試広報課
  • TEL:092-922-1491
  • FAX:092-922-6453

子ども学科

氏名 講義テーマ 内容
福嶋 真郷 教授 『めざせ!先生』~幼稚園・小・中・高校の教諭を目指す人のために~ 幼稚園・小・中・高校の先生として、どのような人材が求められ、どのような準備が必要かを解説します。教育のおもしろさと難しさの両面を、演習を交えて紹介します。
宮嶋 郁恵 教授 『子どもが育つスキンシップ』 幼児期は脳や心・身体の発達が最も著しい時期です。この時期にスキンシップが十分行われている子どもは、安定した成長に繫がると言われています。肌に触れることで、脳がやる気を起こしたり情緒が安定し健康的な身体の発育に繫がります。幼児期のふれあい遊びから青年期までのスキンシップ遊びも含めて紹介します。
尾花 雄路 教授 『公的保育』カリキュラムの解説 公的保育カリキュラムであると考えられる、幼稚園教育要領、保育所保育指針、および幼保連携型認定こども園教育・保育要領の解説をおこないます。また、幼稚園、保育所、および認定こども園の現状についても解説します。
加藤 朋江 准教授 『頭がよくなるマインドマップ®』
~暗記に使ってみよう!〜
マインドマップ®はイギリスで開発されたノートの記述法です。マインドマップ®を使うと、文章を書いたり、暗記をしたり、頭の中を整理したり…といったことが楽しく効率的に行なえます。今回は「暗記」に焦点を当て、マインドマップ®の活用の方法を解説します。
三原 詔子 准教授 『今すぐできる保育のタネ』~子どもが大好きな遊び~ 視聴覚教材で子どもの行動を見ながら、子どもの発達の特徴、発達に応じた子どもとの関わり方について解説します。具体的には発達著しい乳幼児期の子どもの面白さを説明し、子どもが喜ぶ絵本、ペープサート、手遊び、ふれあい遊びの魅力を実践事例と演習を通して楽しく解説します。
樋口 和美 講師 造形活動における子どもの『言語活動』 面白いものを見たときに子どもたちは体全体で感動を表現します。成長とともに感動の表現が変化していく様子を幼児の姿を中心に解説します。
大年 真理子 講師 『保育者を目指す人のための発声講座』 子どもたちの日常では,歌はとても身近なものです。大好きな先生と楽しんで歌が歌えることで,こどもたちは音楽を心地よく感じ,安心して自分を表現することができます。正しい音程で歌えること以上に,あなた自身が楽しく歌うための声づくり,また,「あなた自身の声を大切にした発声」の基礎を体験しましょう。
福丸 奈津子 講師 『心理学ってどんなこと?』 心理学と聞いて「私の心が読めるの?」と言われることがよくあります。心理学とはどのようなもので、どのようなことを学ぶのでしょうか。子どもの発達だけではなく、あらゆる場面で心理学が生かされていることをお話します。

健康栄養学科

氏名 講義テーマ 内容
学科全教員 『めざせ!栄養士・管理栄養士』
~短大での学び~
健康栄養学科での2年間の学びと取得できる免許・資格(栄養士、栄養教諭、フードスペシャリスト、健康管理士、家庭料理技能検定)についてお話します。また栄養士が活躍できる場所や求められていることを紹介します。
福嶋 伸子 教授 『人の健康を考える栄養士・管理栄養士』 「食の専門家」を目指している高校生に、栄養士の仕事について経験談も交え、分かりやすく説明します。
岡本 啓湖 教授 「世界無形遺産に認定された和食」の秘密 日本食の基礎となる調味料は、日本の風土が生み出した醸造食品(発酵食品)です。これら醸造食品の素晴らしさをお話します。
宮崎 淑子 教授 「健康や栄養の食品の表示」について正しく学びましょう‼ 国民の健康志向の高まりから、いろいろな機能性をもつ食品の表示が制度化されて、多くの食品が市販されるようになってきました。このような中で、安心して健康的な食生活を行うことができるように、健康や栄養に関する表示について身近な食品を例にお話します。
黒川 早苗 講師 『食生活を考えよう』 生活習慣病の増加や、食生活の多様化が進展する現状をふまえ「私たちの身体は食べ物でできている」ということを認識し、食べ物を選択する力とおいしく楽しい食生活を身に付ける大切さをお話します。
渡邉 智美 講師 ゲル化食材の扱い方 ゲル化食材(ゼラチン、寒天など)の扱い方と調理について学びましょう。
食材の調理上の性質を理解すれば、ゼリーを失敗なくおいしく仕上げることができます。

文化教養学科

氏名 講義テーマ 内容
牧 幸浩 教授 身につけよう!ネットリテラシー
~サイバー犯罪に巻き込まれないために
スマートフォンの普及により、ネット犯罪の被害が多発しています。本講義では、ネット被害の事例を挙げ、ネット犯罪の被害者・加害者にならないため守るべき「ネットリテラシー」について理解してもらいます。
永利 和則 教授 図書館、ふしぎ発見! 公共図書館や学校図書館で働くためには、司書や学校司書の資格があると有利です。司書や学校司書の資格を取るにはどのようなことを学べばよいのか?この講義では、公共図書館や学校図書館の機能や役割を基本にして、司書や学校司書の資格について具体的にお話します。
高橋 敬一 教授 論理的な文章を書こう
~「小論文」対策のために~
文章を書くことが苦手の人も多いと思います。しかしながら、大学に入学するとレポートや卒業論文など何かと文章を書く機会が多くなります。社会人になればさらに増えます。この講義では、論理的な文章を書くためのコツについて、お話します
梶原 健二 講師 校則について考えよう
~諸外国の学校文化を事例に~
本講義は、教職教養科目で取り扱う事項です。諸外国の校則の一例を紹介しながら、日本の学校文化について考察を深めます。校則の歴史や意義について生徒同士の意見交換を図ることを目的にします。
桐生 直代 講師 直筆原稿で読む日本近代文学 パソコンもスマートフォンもない時代、作家たちは〈手書き〉で原稿用紙に文章を書いていました。メモや草稿・原稿に残された加除訂正には、こだわりや格闘の跡が見られます。作家独特の文字の癖、せめぎ合うことばの数々。活字化された本文からはわからない、作家の息遣いを感じ取ってみませんか。「様々な作家の原稿の紹介」「樋口一葉『たけくらべ』を一葉の直筆版で読む」などを行います。
村山 実和子 講師 「ら抜きことば」は誤った日本語?
~身近なことばに見える「進行中の変化」~
「こんなにたくさん{食べられ/食べれ}ない」「今夜テレビ{見られる/見れる}?」みなさんにとってはどちらが自然な言い方でしょうか。この講義では、誤りとして注意されることの多い表現(ら抜きことばなど)を例に、ある言い方がどのような仕組みで成り立っているのか、ことばの分析を体験します。

音楽科

氏名 講義テーマ 内容
学科全教員 特別個人レッスン ピアノ・声楽・電子オルガン・クラリネットの個人レッスンを行います。
野口 誠司 教授 『音楽科教員によるプレイ&トーク』 音楽科教員による演奏を曲目解説等も交えながらお届けします。クラシック音楽を是非、身近で感じてください。
木下 圭子 教授
鶴田 智子 教授
井上 幸一 准教授 『音楽と癒し』 ①音のコミュニケーション(空間を活用したゲームなど)
②癒しの音色とは(楽器体験)
③音楽と映像によるリラクゼーション(トーンチャイムなど)
上記の活動とともに、癒しとしての音楽や、人と音楽の関わりについてわかりやすく解説を行います。
桑原 哲章 准教授 『ピアノ講座』
~保育士を目指す人のために~
保育現場で必要とされているピアノ演奏について、ピアノ初心者を対象に、初歩段階で身につけておきたい事項を交えながらお話します。
安村 真紀 准教授 『極める』
~ 名曲を名演奏で聴く ~
どこかで一度は聴いたことのある名曲、伝説の演奏家や現代の名手の演奏をエピソードと共にご紹介します。クラシック音楽食わず嫌い返上?! 目指して。
吉田 あかね 講師 『オーケストラ入門』 敷居が高いと思われがちなクラシックの演奏会。オーケストラの演奏会もその一つですが、オーケストラについての基礎知識や決まり事などをお伝えすることで、少しでもクラシックに興味を持ってもらえればと思います。